CDP: बाल विकास एवं शिक्षा मनोविज्ञान नोट्स
बाल विकास – शिक्षा एवं मनोविज्ञान (Important One Liner)
| शिक्षा के तीन प्रमुख आधार हैं | शिक्षक, छात्र, पाठ्यक्रम | REET Level-2 (24-07-2022) |
| शिक्षा मनोविज्ञान का अध्ययन अध्यापक को इसलिए करना चाहिए ताकि | अपने शिक्षण को अधिक प्रभावशाली बना सके | UTET Paper-2 (2021) |
| व्यवहारवाद के जनक | जे.बी. वाटसन | HP TET June 2019 / HP TET Sep 2018 |
| मनोविज्ञान का आधुनिक अर्थ | व्यवहार का अध्ययन | Jharkhand TET (2012) |
| वर्तमान समय में मनोविज्ञान को कहा जाता है | व्यवहार का विज्ञान | UTET Paper-2 (2021) |
| “एक स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मन का वास” | अरस्तू | Jharkhand TET (2012) |
| अस्तित्ववाद के अनुसार शिक्षा का प्राथमिक उद्देश्य | एक व्यक्ति को तैयार करना जो स्वयं निर्णय लेता है | Jharkhand TET (2012) |
| शिक्षा एक पुनर्गठित और पुनर्निर्मित अनुभव है जो होता है | निरंतर | Jharkhand TET (2012) |
| ‘व्यवहारवाद’ अध्ययन पर बल देता है | केवल बाह्य व्यवहार | HP TET June 2019 |
| प्रथम मनोविज्ञान प्रयोगशाला स्थापित की थी | विलियम वुंट | HP TET 2019 / Haryana TET 2014 |
| वुंट ने मनोविज्ञान की प्रयोगशाला शुरू की | 1879 | HP TET 2013 |
| “मनोविज्ञान, शिक्षा का आधारभूत विज्ञान है” यह परिभाषा दी | स्किनर | HP TET JBT June 2021 |
| शिक्षा मनोविज्ञान सहायक है | सर्वांगीण विकास में | HP TET JBT 2021 |
| व्यवहार अध्ययन के लिए सर्वाधिक वैज्ञानिक और वस्तुनिष्ठ विधि | प्रयोगात्मक विधि | HP TET JBT 2021 |
| प्रयोगात्मक विधि का आवश्यक अवयव | व्यवहार का प्रेक्षण | HP TET 2014 |
| चरों के बीच सम्बन्ध दर्शाने वाला कथन | परिकल्पना | HP TET 2018 |
| मनोवैज्ञानिक प्रयोग का प्रमुख उद्देश्य | कारण-प्रभाव सम्बन्ध का पता लगाना | HP TET 2018 |
| “शिक्षा मनुष्य की अन्तर्निहित शक्तियों का प्रकटीकरण है” | विवेकानंद | HP TET 2017 |
| व्यवहार अध्ययन की सबसे पुरानी विधि | अन्तर्दर्शन विधि | HP TET 2017 |
| Psychology शब्द का सबसे पहले प्रयोग किया | रूडोल्फ गोकलेनियस | HP TET 2017 |
| Psychology शब्द की उत्पत्ति हुई | Psyche + Logos | HP TET 2017 |
| आधुनिक मनोविज्ञान के जनक | विलियम जेम्स | HP TET 2017 |
| ‘शिक्षा मनोविज्ञान शिक्षा का विज्ञान है’ | ई. आर. पील | HP TET Feb 2016 |
| एक शिक्षक अपने विद्यार्थियों की क्षमताओं को समझने का प्रयास करता है | शैक्षिक मनोविज्ञान | HP TET Feb 2016 |
| मनोविज्ञान एवं शिक्षण शास्त्र के प्रतिच्छेद बिन्दु पर स्थित अध्ययन | शैक्षिक मनोविज्ञान | HTET 2020 |
| व्यवहार की व्याख्या में सूचना क्रम को आधार बनाया गया | संज्ञानात्मकवाद | HP TET 2021 |
| मानवतावाद बल देता है | स्व को | HP TET 2021 |
| जब एक ही विषय के विकास का अध्ययन अधिक समय तक किया जाता है | अनुदैर्ध्य अध्ययन | HTET 2019 |
| शिक्षा मनोविज्ञान की विषयवस्तु | शिक्षार्थी, अधिगम अनुभव, शिक्षक, अधिगम प्रक्रिया, अधिगम परिस्थितियाँ | HTET 2017 |
| छात्र अधिगम का VARK मॉडल | नील फ्लेमिंग | MP TET 2019 |
| शिक्षा मनोविज्ञान की उत्पत्ति | 1900 | Bihar TET 2013 |
| शिक्षा मनोविज्ञान की प्रकृति | विधात्मक विज्ञान | Haryana TET 2011 |
| शिक्षा मनोविज्ञान के अनुसार | बच्चे स्वयं ज्ञान का निर्माण करते हैं | DSSSB PRT |
| लंदन में मानसिक विशेषताओं के अध्ययन हेतु प्रयोगशाला | फ्रांसिस गैल्टन | Bihar TET 2013 |
| मनोविज्ञान पहले किस विषय का अंग था | दर्शनशास्त्र | Haryana TET 2015 |
| मनोविज्ञान का शिक्षा क्षेत्र में सबसे बड़ा योगदान | बाल केन्द्रित शिक्षा | UPTET 2016 |
| शिक्षा मनोविज्ञान अधिक बल देता है | छात्र केन्द्रित शिक्षा | HTET 2017 |
| पारिस्थितिकी तंत्र सिद्धांत | मानव पारिस्थितिकी | MP TET 2019 |
| औपचारिक वातावरण में होने वाले अधिगम का अध्ययन | शिक्षा मनोविज्ञान | MP TET 2019 |
| “व्यक्ति बिना किसी अंतर्निहित मानसिक प्रक्रिया के पैदा होता है” | मासूम मन स्थिति (Tabula Rasa) | MP TET 2019 |